民革太原市杏花岭二支部自1998年成立以来， 结合支部自身实际，历经三届支委会实践，形成了一套“6+1+1”支部工作方法，即“六个结合，一个走访，一个加强”。

具体说来，“六个结合”是指：

1. 走出去与请进来相结合，找好支部的参照系。2005年换届以来，杏二支部在民革太原市委会正确领导下，认真总结和梳理了支部成立八年来的工作，找出差距，主动 “走出去”，先后与16个支部联合开展活动，借鉴学习其他支部先进经验，激活支部活力：学习了杏五支部的“丰富多彩的支部活动”， 学习了杏六支部的“党费管理”， 学习了草坪支部的“档案管理”， 学习了清徐支部的“参政议政”。“走”的多了，系统学习就会受到影响。因而还必须“请进来”。除支部组织系统学习外，先后邀请了周岱老主委讲党史、讲党课，请中共区委统战部部长张振国、市委统战部孙处长讲统战知识，请山西大学白平教授讲儒学，请王继祖讲太原，请曹慧彬讲提案和社情民意撰写等。

2. 活动与内容相结合，提高支部活动的针对性。支部年初在征得党员同意的基础上，首先制定一个学习计划，发到每个党员手中，按计划执行。遵照计划，支部每一次活动都要有一个主题，事前支委会要精心组织策划，主题选定要结合市委会当前主要工作部署，及充分利用国家政治生活中重大事件为契机，使每一次活动有意义，每位党员有收获。

3. 活动与形式相结合，激活支部吸引力。传统“一杯水、一份报、一个月见见面”的活动形式单调乏味，只有不断创新活动形式，才能有效激活支部活力，增强支部党员有效参与。杏二支部在支部生活中采取了多种行之有效的活动形式，主要有：文化月活动、文体活动、文艺活动、登山活动、调研活动、旅游活动、参观活动、谈心活动、总结评比活动等。

4. 集中学习与业余自学相结合，使学习不流于形式。定期学习是提高思想政治素质的必要手段。杏二支部因地制宜利用活动间隙、活动之余不拘形式开展学习活动，以集中学习辅导为主，业余自学为辅，要求每次学习做好读书笔记，写学习体会，定期交流，取得了很好的效果。

5. 党报党刊订阅与加强日常学习相结合。支部要求每位党员人手一份《团结报》，支委人手一份《团结》杂志，以便于日常学习。

6. 增强支部党员政党意识与支部活动相结合。杏二支部在活动中经常以履行参政议政职能的实践教育党员，多次强调作为一名参政党党员，在工作中必须从政治的高度去观察问题、认识问题，要有政治责任感，积极主动地参与政治活动、政治工作。

“走访”是增强支部凝聚力的有效途径。2005年，杏二支部确立了走访制度，从实际出发真心关爱每一个支部党员。老党员是支部的宝贵财富，他们在过去的岁月里为支部建设做了大量卓有成效的工作，每年重大节日（中秋节、重阳节、春节），支委都要亲自登门拜访，问一问他们是否有什么困难和还需要什么帮助，表达组织的关爱。年轻党员需要关心爱护培养，连续四年，支委一帮人每年都要到支部年轻党员所在单位，与中共基层党组织进行沟通、了解，共同帮助党员提高。

“加强”制度建设，用制度来规范支部工作。自从2005年换届以来，杏二支部先后制定了支委会会议制度、支部民主评议制度、党员学习制度、考核制度、党员发展考察制度、走访制度、档案管理制度、党费收支管理制度等十项制度。用制度引领、规范、保障支部的一切工作。2008年底，杏二支部拟定了党员自测表，分六项进行量化管理考核，每年年初发给每一位支部党员对照完成，年底自测后提交支部，作为年度评先评优的依据。制度的建立健全为支部健康发展奠定了基础，使支部建设走向制度化、规范化，避免了随意性和因为支部换届产生的不稳定性，确保了支部发展的连续性，保证了支部工作的有序开展。

（作者系民革山西省太原市杏花岭二支部主委/责编　陶相宁）