改革开放以来，与我国教育事业迅速发展相适应，我国民办教育获得了极大发展。民革作为参与社会办学比较早的民主党派，办学工作取得了骄人成绩。在新形势下，如何找准定位，在“十一五”期间继续发挥民革优势，为国家经济社会文化建设、为新农村建设培养合格人才，是日前在湖南长沙举行的民革职业教育研讨会的热议话题。
特色质量
——民办职业教育成功之道
家里有小孩的人大概没有不知道《蓝猫淘气3000问》这部动画片的。这部动画片在两岸三地1020家电视台播出，打破了全球吉尼斯最长动画片纪录。而创造这一奇迹的三辰影库“蓝猫”生力军，就来自湖南民革党员创办的浏阳工艺美术学校。学校注意培养学生特性，培优补差，创造了自1998年以来升学率90以上的好成绩。民革湖南省委主委、长沙民政职业技术学院院长刘晓就认为，民办学校与公办学校在资金、校舍方面存在很大差距，要想在竞争中站稳脚跟就必须在特色上下功夫。
职业教育就是就业教育。辽宁铁岭市外事学校是1994年由民革党员李华投资创办的。这所学校目前开设的13个专业，无一不是与市场紧密联系的热门专业。他们培养的旅游、翻译等外事人才已经在北京、上海、深圳等城市的窗口行业顺利就业，毕业生实现了100的就业升学率。
“就业畅，学院才能旺”。湖南岳阳中山职业技术学校校长刘惠总结说，职业学校要办好，关键是学生的出路问题要解决好，学生出路的解决关键是要培养社会需要的人才。
诚信务实
——民办职业教育立足点
前几年，民办教育领域中的欺诈行为不时见诸报端，严重损坏了民办教育的声誉。要想在激烈的市场竞争中生存，诚信与务实是民办教育必不可少的立足点。
兄弟姐妹或者亲戚朋友彼此结伴到同一所学校学习，常常是姐姐毕业了，妹妹又来了，哥哥走了，弟弟来了。这在江西中山电子计算机学院传为佳话。
这所学院创建于1995年，现有在籍学生1．3万余人。院长张亢深有感触地说，诚实守信是民办教育立业之本，创业之基。办学十多年来，他们始终坚守诚信务实的办学理念，在教学、就业服务等诸多环节，扎实工作。学校建立了严密的就业跟踪体系，毕业生就业两年内有权要求重新推荐，而学院有义务重新指导推荐毕业生，直到家长、学生满意为止。在就业形势严峻的今天，学校一直坚持这样的举措。
面向三农
——民办职业教育社会责任
上学难、上学贵，是当前许多百姓反映的热点问题。可在浙江行知职业教育集团，学生零投资就能完成3年的学业。据校长王建华介绍，为了让农村孩子读得起书，学校实行2＋1学制，即学生两年在校学习，一年在用人单位实习，将学生实习期与用人单位的见习期结合在一起。在实习期中，学生平均最低月收入为1000元，能将其在校期间的所有费用收回。拿到毕业证书后学生拥有一份稳定的工作，许多家庭就此摘掉了贫困的帽子。如今在这所拥有2700多名学生的学校中，农村学生就有2600多人。
2005年11月，国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议上的讲话中强调，大力发展职业教育，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径。破解“三农”难题，是民革中央及民革省级组织多年参政议政的重要内容，也是民革各类职业院校一直履行的重要社会责任。
由民革党员余新奇创办的西安娜莎学校，目前已拥有足艺连锁加盟店近50家。余新奇率先在全国发起“农民工免费培训计划”。两年来，这所学校培训和安置下岗工人、农民工和城市失业待业人员3000余人，免收培训费100余万元，使800余户贫困家庭走上小康之路。
据辽宁铁岭市外事学校校长李华介绍，为了让更多的贫困家庭孩子获得学习技能，这所学校从1998年至今，实施了教育扶贫的政策，出资70万元设立了“温暖工程”，专门为单亲、下岗职工、农村贫困学生提供无息助学贷款。学校还每年对中考取得优异成绩的贫困学生实行减免学费制，减免额在每人1000元-8000元之间。从2000年至今，已有240多人获此减免，资金近50万元。
联合办学
——民办职业教育一条新路
目前，我国共有各级各类民办学校７万多所，在校生达１４１６万人。但与其他教育相比， 民办职业教育发展面临许多困难。
办好职业教育就是极大地推进平民教育，抓好职业教育就是从一个侧面为经济建设、为和谐社会建设服务。因此，我们要把搞好职业教育提高到一个全新的政治高度和战略高度来认识。江苏常州中山业余学校校长蒋建伟显然从更高的层次上认识到了民革民办职业教育的前景。为了更好地推进民革的办学工作，他建议进一步加强民革各办学机构间的交流与合作，充分整合民革内部的教育资源。
江苏徐州市中山进修学院副院长孔玉苓也呼吁，在民革组织和个人办学既要考虑生存又要谋求发展的严峻态势下，能够实现民革所办学校校际之间的资源整合，发挥民革组织人才荟萃的优势以及多年为社会服务的经验优势，把民革民办职业教育做大做强，创出中山办学品牌。
给点阳光就灿烂，给点雨露就茁壮。作为一个民办学校的领头人，行知职业教育集团校长王建华以此来表达自己的心态。或许她正说出了民革办学人的心里话：民办职业教育在教育领域中是弱势群体，但它拥有强大的生命力。我们民办教育工作者同样也能为我国教育事业的健康发展，为国家经济社会的全面发展做出我们的贡献。
压题照片为浙江行知职业教育集团校园。